写生实践 | 223班、224班、225班写生日记（二）

下乡小分队：223班、224班、225班

下乡地点：河南省安阳市太行山峡谷景区石板岩镇

带队老师：吴昊、李燕蓉、姜涛、赵静、黄艳秋、刘春林

伴随着安阳乡村的一阵阵秋风与蝉鸣，附中22级的学生们充实且美好的写生时光还在继续。大家身处绿水青山之间，与花香、绿树相伴，同学们一点点融入进太行山的风光里，亲身体会大自然广阔的胸怀，把心中的感受、眼中的色彩，用手中的画笔勾勒出理想的图景。

在这将近半个月的户外写生锻炼中，同学们变得更加成熟与坚强。许多同学初来乍到，因水土不服遇到了许多困难，有酷暑的白日、寒冷的夜晚、崎岖的山路、蚊虫的叮咬……这是太行山给予同学们的考验。正如古时的愚公，附中学子也怀有那般坚强不屈的精神，遇到困难不退缩不泄气，克服各种困难，锤炼了自己的意志。

9月10日教师节当天，老师组织同学们在剧院里观看了讲述林县人民与旱灾的历史的舞台剧——《走进红旗渠》，了解了红旗渠的修建历史。50多年前，林县人民在县委书记杨贵同志的带领下，用铁锤、钢钎、挖锄和簸箕等工具，在太行山的悬崖峭壁上历经十年苦战，劈开了太行山，引来了漳河水，滋养了林县大地，为子孙后代造福。同学们沉浸在舞台剧中，久久不能忘怀。接着同学们实地参观了红旗渠博物馆，馆内有许多历史文物。讲解员老师耐心地一路讲述共产党带领林县人民艰苦奋斗，修建红旗渠的历史细节。同学们也都认真聆听，静静感受，深刻体会，为先辈们自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献的红旗渠精神感到敬佩。

下乡的最后几天，同学们都开始着手自己的创作。同学们从不同角度对太行山的风光和村落，进行观察、体会，最终以自己的方式表达出来。老师们则会陪伴在同学身边悉心指导，在同学迷茫时对其进行指点、引导，最后同学们都决定好自己的作品构思、构图与形式，有了自己的创作，下乡写生才算是添上圆满的句号。

在下乡写生的回程路上，同学们去参观了定州博物馆，观赏了许多珍贵的文物，领略了我国古代高超的烧瓷技艺与其中蕴含的艺术情怀。同学们都非常感兴趣，仔细欣赏着文物，阅读着介绍，了解了一些瓷文化，拓宽了文化知识面。同学们还欣赏了北朝时期经典的佛教造像展品，造像的造型优雅庄严，细节处理严谨美观。同学们学习了佛教在我国的历史，它的文化内涵，以及它的意义。书本上看似遥不可及的历史现在具象成一座座沉稳的佛像展现在同学眼前，同学们无不心怀敬佩之情驻足观赏。通过观赏佛像，同学们也认识到古代的艺术造型方法，将其与学校的专业知识结合起来，能够对造型方法有新的认知与理解。

回忆起将近半个月的下乡写生经历，同学们都受益良多。这次写生好比一次洗礼，同学们都变得更加优秀与成熟。不但训练了绘画技术，而且陶冶了艺术情操，磨练了意志。下乡的外光写生，终究还是与室内的写生不同，作画环境相比在画室中更加辛苦，也更能体现同学们对绘画的热情和意志。有些同学从初来乍到的稚嫩，到熟练地写生作画，大家的进步都有目共睹。通过与天、地、水的近距离接触，通过对农村风光的接触，同学们能够体会到附中下乡文化中那深深的人文关怀。让我们期待下一次的下乡写生吧！

下乡写生作品赏析