游学活动回顾
打卡首都地标性建筑，感受传统与现代的交融，跟大师一起体验“环境舞蹈”的魅力。6月19日，一场别开生面的青少年舞蹈游学活动走进了京城特色空间隆福文化中心和国家游泳中心。
近三十位北京市音乐舞蹈学校的中国舞专业同学与来自北京体育大学、北京师范大学、北京市国际艺术学校等院校的百余名师生一起，体验了一把“环境舞蹈”的撞击。本次活动让学生们在沉寂三年后，有机会走出校门，在现实场景中用舞蹈抒发情感，激发艺术想象力、创造力和艺术表现力。参与的同学直呼“过瘾”！
活动专门安排老师为学生们讲解了比邻故宫的隆福寺街区的前世今生，感受绿荫红墙间浓郁的京味文化，在奥运场馆水立方体会顽强拼搏的体育精神。
别样景致让同学们兴致勃勃，纷纷在心仪的背景环境中翩翩起舞，学员现场结合场地空间建筑风格特色，即兴进行舞蹈创新展示。独具风韵的古典舞、特色鲜明的民族舞、创新潇洒的现代舞，将不同的舞蹈风格展示成果与空间环境进行有效结合转化，展示舞蹈艺术的独特魅力。
（高二年级 谭雅昱 现场即兴创编作品）
新
舞蹈游学活动开拓了学生们的艺术视野，引导他们对新兴舞蹈艺术形式的积极探索和尝试。
感谢北京市文化和旅游局精心举办了本次活动，感谢参与活动老师的辛苦付出，保障了活动的顺利进行。感谢舞蹈表演艺术家姜洋教授亲临现场指导，为师生们讲解环境舞蹈创作要领。
北京日报APP、北青网、中国网、千龙网、首都之窗、首都建设报、文旅中国、网易网、凤凰网、光明网等多家媒体对活动进行了相关报道。
高一年级 刘茜茜：
人们都说艺术源于生活，在今天的活动中，我们也真正的感受到了，舞蹈并非是在排练厅和舞台上展示，舞蹈可以在任何地方演绎，街道、草坪、观众席等等，哪怕只有两平米的角落都可以成为舞台。
舞蹈不只是去跳一段动作，舞蹈可以是作为我们感受环境，除言语以外的另一种传达形式，舞蹈还可以是我们听着歌曲、随着心情而自然的律动，抒发我们的情绪情感。
今天的活动不是跳“教材”，而是让我们感受舞蹈，玩起来，抛开以往的思路，真正的感受环境，感受属于自己的舞蹈。此次的活动，也让我们深层次认识我们的祖国，当我们站着隆福寺的观景台时，近处是白墙灰瓦，是历史的见证，是中国的传统文化智慧的体现，远看可以看到“中国尊”、北京“CBD”，是现代新时期发展的见证，是中国是走向国际化，经济水平增高的表现。从隆福寺再到水立方，既让我们了解到了中国优秀的文化与历史，也让感受到中国人民的智慧和独属于中国人的细腻，希望有机会我们可以再次体验这种活动，让更多热爱舞蹈的同学感受不一样的舞蹈。
高二 年级 陆美慧：
舞蹈，是一种艺术表现和一种精神状态的体现，也是一种身体和灵魂的完美结合。在长期的舞蹈学习和表演中，我积累了很多心得体会和收获。
舞蹈让我更自信。刚学习舞蹈经常会遇到训练上的困难和挫折，但是随着不断的训练表演和经验积累，我可以运用更多的舞蹈技巧和舞蹈动作，更好的在舞台展现出来，这些帮助我积累了更多的自信和勇敢。
舞蹈让我更加专注坚韧，学习舞蹈需要不间断的练习，在训练过程中反思自己的不足找出问题，才能在舞台上展现更好的自己。
舞蹈让我拥有快乐。我能从中感受到自信，舞蹈给我带来与生俱来的灵感自由飞翔的机会。
感谢学校这次带我们参加桃李杯游学的机会，让我体验了即兴创作的感觉。虽然有点社恐，但是我学到的很多，还见到了大咖老师，谢谢学校和老师给我的这次机会，我会继续好好努力的。
高二 年级 谭雅昱：
在这个过程中观看到了现代舞大师姜洋老师的表演，他对情绪的表达与渲染是我最震撼的方面，也是我最想向老师学习的地方。整个游学之旅的氛围都非常的好，大家都有自己的想法进行创作尝试，整个过程都非常兴奋和积极，我也备受鼓舞。在这样的氛围下，我相信所学的东西也会事半功倍。
再一次感谢主办方能给我们这么好的一次机会，所学习到的东西一定让我受用终身，也希望自己在舞蹈这条路上越走越远，将所学的东西全部运用在今后的舞台实践上，让自己越变越好。
高二年级 谢昊苡：
感谢学校领导和老师组织带我们参加这次游学活动，在游学活动开始前，我心里一直忐忑，对未知的活动要求也始终充满期待。到了活动现场，老师为我们讲解了场所的历史故事以及具体作用，也讲解了我们活动的要求，解开了我心中的谜题。
在活动进行到一半的时候，主办方邀请的舞蹈大咖–姜洋老师，为我们展示了情景舞蹈即兴，看完老师的表演后，深感震惊，让我们更深刻的理解到了“情景”舞蹈创作的含义。和我们一起参加活动的还有北京体育大学，北京国际艺术学院的哥哥姐姐们，在看完他们的表演后，也让我深有感触，希望在之后的时间里，可以学习到更多有益的知识，继续向下一个目标努力前进。
高二年级 刘子群：
游学的意义在于经历，它可以让我们有求知欲和探索欲，在游学中探索未知的东西，游学是学习与生活的交融，我们应接不暇地去挑战，鞭策自己去学习、实践!
这次游学我们也学到了很多，比如我们从来没用接触过的即兴，刚刚开始的时候还有一些怯场，不敢跳，根源都在于认知能力受限，走出认知的封闭圈，不断探索，才能有无限可能。这些都是我们会经历的东西，是我们的第一次但不会是最后一次。
高一年级 刘思思：
很荣幸我能参加这次活动，通过在隆福文化中心的现场进行创编，让我感受到沉浸在舞蹈中的快乐，而且现场的摄影老师也非常给力。后来去到了水立方让我深刻的理解到了水立方的建筑是如此巧妙，通过高新的技术就可以在短的时间内由水制冰。最后我们去到了游泳的比赛赛场。我们将在那里进行舞蹈编创，那里的场地非常大，给了我们很大的空间来去用肢体达自己情感。而且舞蹈大咖在最后，让我们每个人做了一个用肢体表达积极向上的肢体语言，用一个舞蹈动作完美收官结束了今天的活动。通过此次活动既激发了我对舞蹈的想象力，又增强了肢体的表现力。
我作为一名高一的学生很感谢老师能够给我这一次宝贵的机会，能够让我和高二的师哥师姐们一起去到现场编创舞蹈，让我见识到师哥师姐们激情的表演能力，让我有了前进的榜样，我要像他们一样始终保持对舞蹈的热爱，在舞蹈时发光发热，将来成长为一名自信的舞蹈演员。
北京市音乐舞蹈学校始建于1997年，是经北京市教委批准成立的一所多学科综合性中等艺术教育学校。目前开设了中国舞、国标舞、音乐、钢琴、影视表演、美术六个专业，满足广大学生的学习需要。学生在校学习期间可结合自身兴趣，进行跨专业学习实践。建校二十余年来，学校办学条件不断改进，办学水平不断提升，积累了扎实的教育教学经验。
北京市音乐舞蹈学校发挥地处首都丰厚的文化和教育资源优势，努力开拓进取，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的艺术人才后备军。
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北京市音乐舞蹈学校中国舞夏令营7月31日-8月8日
