引领凝聚 共育未来
北京市中等职业学校
名班主任工作室联盟正式启动
为深入贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻全国职业教育大会和北京市职业教育工作会议精神，根据教育部有关部署和北京市教委工作要求，进一步深化中等职业学校“三全育人综合改革”，发挥名班主任工作室示范引领和辐射带动作用，形成“培育一个、带动一批、影响一片”效应，2023年9月23日由北京市教育委员会主办、北京市职教学会德育与学生管理工作委员会承办的北京市中等职业学校名班主任工作室联盟启动仪式暨经验交流活动在京举行，书写全市班主任工作建设新篇章。
出席本次活动的有中国职教学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民，北京市教委职成处处长张树刚，北京市教委职成处副处长高飞，北京市职教学会副秘书长句容辉，中国职教学会德育工作委员执行主任、北京市职教学会德育与学生管理工作委员会副主任程彬，以及北京市首批名班主任工作室成员、北京市中职学校主管校长、德育与学生管理部门主任、班主任代表，来自全国各地的德育专家评委们百余人。本次活动由北京市商业学校党委副书记、校长邢连欣主持。
授牌仪式
活动伊始，北京市教委职成处副处长高飞宣读首批北京市中等职业学校名班主任工作室名单，北京市教委职成处处长张树刚为首批名班主任工作室授牌。
启动仪式
伴随领导嘉宾开启首批名班主任工作室团队和育人成果展示，北京市中等职业学校名班主任工作室联盟正式成立，现场响起经久不息的掌声。
随后，北京市中等职业学校名班主任工作室联盟秘书处何健勇宣读《北京市中职名班主任工作室联盟章程》，介绍了名班主任工作室联盟的要求、职责、权利义务、保障措施。
交流分享
首批五个名班主任工作室成员代表分别作名班主任工作室建设经验分享和育人故事讲述。
北京市商业学校紫禁杯优秀班主任工作室成员王素芳老师作名班主任工作室建设经验分享
北京市经济管理学校成长阶梯班主任工作室刘月月老师作名班主任工作室建设经验分享
北京市昌平职业学校李颖-紫禁杯班主任工作室林蒙晨老师讲述育人故事
北京市劲松职业高中王跃辉班主任工作室的王跃辉老师讲述育人故事
北京市供销学校春芽班主任工作室李辰序老师讲述育人故事
专家聘任
随后，领导嘉宾为“北京市中职名班主任工作室联盟”特聘专家颁发聘书。联盟聘请的专家都是来自全国各地在班主任建设工作里具有丰富经验、取得显著成果的老师，专家们今后在工作中将与联盟一起加强班主任队伍建设。
领导讲话
中国职教学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民对五位名班主任工作室代表生动地分享予以赞扬，同时对名班主任工作室联盟成立给予高度肯定，希望联盟能积极发挥优势，做一个“有情怀、有办法、有科研、有效果”的组织，“传帮带”协同发展打通班主任队伍成长的快速之路，期待名班主任工作室联盟为北京职业教育高质量发展做出新贡献。
北京市教委职成处张树刚处长作总结发言，对名班主任工作室联盟提出具体工作要求。
第一,希望将联盟建设成为促进班主任交流成长的大平台。
联盟要秉持“研讨、交流、合作”宗旨，充分发挥名班主任的引领、带动和辐射作用，将联盟建设成为名班主任成长的摇篮、资源辐射的中心、教育科研的基地，为首都中职班主任搭建起相互交流、共同成长的平台；
第二,希望发挥名班主任工作室在班主任能力提升方面的小平台作用。
各工作室要以“带队伍、做示范、育名师、创品牌”为建设路径，对标建设标准，进一步完善建设机制、建强工作团队、创新建设模式、丰富工作载体，将工作室打造成为未来名班主任的孵化器、集聚地；
第三，希望为班主任队伍建设提供充分保障。
各学校要高度重视，将班主任工作和队伍建设纳入学校党建工作规划和学校年度工作要点，定期研究部署，给予稳定经费和人员支持，确保组织保障到位，推动加强班主任队伍专业化建设，不断提高学生管理和德育工作水平。
引领凝聚，共育未来，北京市中等职业学校名班主任工作室联盟的成功召开，为北京市班主任素养提升和德育资源共享打下坚实基础。未来，本联盟将在北京市教委职成处、北京市职教学会领导下继续积极探索，以“研讨、交流、合作”为宗旨，引领联盟全体成员开展课题研究、开发优质教育资源、打造精品课程、开展专题培训、推动经验交流、提高参赛水平、提升专业素养和育人能力，建成班主任专业发展平台，立志培养一批职业院校思想道德教育的骨干力量和中职学生健康成长的引领者，培育越来越多坚定不移听党话跟党走的新时代好青年。
供稿：学生处、团委
摄像：史燕林、冯龙杰
编辑：张晗希
审核：宣教处
