最美教师 | 以研促教 科研兴校

“以研促教，科研兴校”是当代学校高质量发展的必由之路。东城区特殊教育学校坚持以优质课堂为抓手，以课题研究为载体，聚焦教学实践研究，多措并举，引领教师专业化发展。9月12日下午，特教学校在阶梯教室举行市级课题开题论证会，会议特别邀请到原北京市第一聋人学校校长宋晓华、原东城区特殊教育学校东城区培智中心学校党总支书记兼校长周晔、东城区教育科学研究院教育科研管理部主任沈兴文三位专家指导论证，会议由教科研处顾新荣主任主持。

课题《培智学校中职学生劳动能力培养的教学策略研究》于2023年7月被北京市职业技术教育学会立项为2023—2024年重点课题。会上，张易老师代表课题组成员围绕课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法与技术路线、研究计划与人员分工、预期成果等进行了详细阐述。

习近平总书记强调：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，新时代的劳动教育被赋予新的理念与内涵。随着学生残疾程度的加重、残疾类型的增多，现有教学策略已不能满足高质量教育对培育残疾学生劳动能力的需求，本课题针对劳动能力培养的教学策略展开研究，探索劳动教育融入中职学校残疾学生培养全过程的途径与方法。

三位专家认真听取报告内容，对课题组所做的前期准备工作给予了充分肯定，认为本课题的选题切合时代背景和发展趋势，理论价值和实践价值突出，研究目的和研究意义呈现准确，一致同意本课题开题。同时，专家组建议课题组成员继续深研文献，结合残疾学生实际需求，努力探索特殊教育学校中的劳动教育策略，丰富研究内容、挖掘课题研究创新点、形成特色成果。

党总支书记、特教学校校长尚省三感谢专家的引领和指导，祝贺本研究正式开题，并表示学校将继续完善教科研机制，全力支持教师开展课题研究。尚校长鼓励全体教师秉承求真务实、精益求精的科研态度，主动学习、吸纳前沿教育理论和研究成果，勤于思考，积极创新，做研究型特教教师。