护理与康养学院 | 专业介绍

注重实践  紧缺人才  保障就业

护理专业日常教学采用课堂教学、基础实践教学、临床实践教学等多模块、阶段性教学模式，同时采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”进行精细化管理。建有面积500平米的形态学实训室、健康评估实训室、护理综合实训室、模拟病房实训室等专业实训场地。依托产教融合方多年医疗卫生行业资源、实习就业渠道、专业实训基地，与北京友谊医院、北京电力医院等国内30余家医院、医疗机构建立了战略合作伙伴关系，学生全部在北京三级及以上医院实习，毕业推荐就业。

本专业培养面向卫生行业的病区护士、门诊护士、急诊护士、手术室护士、社区护士、老年护士等护理岗位，能够为各类人群提供护理、健康保健等工作的高素质技术技能型人才。

学生毕业后可就职于各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心等相关专业岗位。

根据《“健康北京2030”规划纲要》目标，到2030年，每千常住人口执业医师数达到5.8人，按照我国卫生部门医护比例1：2的要求，截至2022年底，北京常住人口2188万余人，注册护士总数为14.2万人；即未来8年时间护士缺口近12万，平均每年1.5万人左右。

充分发挥校内实训室和校外基地的优势条件，从职业岗位需求出发，突出技能培养，制定与理论课程体系相互融通的“职业素养实践、基础技术技能实践、专业技术技能实践、综合技能实践、岗位职业能力实践”的“五位一体”实践教学体系。校内实训分组教学、由专业教师负责指导，采用日常教学实践+集中实训+实操考核的教学方式，提高学生的实践能力；校外临床教学由各医院选派具有丰富临床工作经验、职业素质高、业务优良的带教老师，对实习学生进行“一对一”指导带教，充分满足学生职业技能训练的需要，为学生成长成才创造良好的条件。

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、护用药理学、病原生物与免疫学、生物化学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、护理礼仪与人际沟通、护理伦理与法律法规、老年护理。

护理专业日常教学采用课堂教学、基础实践教学、临床实践教学等多模块、阶段性教学模式，同时采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”进行精细化管理。建有面积500平米的形态学实训室、健康评估实训室、护理综合实训室、模拟病房实训室等专业实训场地。依托产教融合方多年医疗卫生行业资源、实习就业渠道、专业实训基地，与北京友谊医院、北京电力医院等国内30余家医院、医疗机构建立了战略合作伙伴关系，学生全部在北京三级及以上医院实习，毕业推荐就业。

❃母婴照护

本课程主要内容包括女性生殖器官保健、分娩期母儿的护理、产褥期儿的护理、新生儿常见疾病的护理。培养学生关爱孕产妇、呵护新生儿、理解孕产妇家属的责任感、求实务真、勤奋进取的学习态度、自主钻研、评判创新的学习方法。本课程是以母婴的健康为中心，研究女性的生命周期中在妊娠期、分娩期、产褥期的生理、心理、社会等方面的特点及常见健康问题；研究胎儿、新生儿的生理特点及病理改变；研究如何运用护理程序、专科护理技术对妊娠期的母儿、分娩期的母儿、产褥期的母亲和新生儿及其家庭及社区，实施针对个案特点、提倡以预防为主的个性化整体护理。本课程力求突出“以人的健康为中心”的现代护理理念，培养学生拥有良好的职业素质和母婴专业岗位技能；为将来从事母婴护理或实施社区母婴保健工作打下基础。

❃安宁疗护

本课程的主要内容包括临终人员的症状控制、舒适照护与心理支持和人文关怀。通过本课程的学习，让学生提前了解安宁疗护专科工作的主要内容。培养学生安宁疗护专科护理的基本素养。为将来能够从事安宁疗护工作打下基础。

一专多能  多重选择 

本专业学生在掌握护理专业基本知识、基本技能的同时，突出婴幼儿保健、老年康养方面的专项知识与技能的强化；培养具备临床护理、婴幼儿保育、老年护理、健康照护等能力；具有婴幼儿营养，喂养和健康安全照护能力，预防与规范处理婴幼儿、老年人常见病症、意外伤害及其他突发事件的技能的综合性护理人才。

本专业采用“现代学徒制”人才培养模式，由企业高水平技术人员为学生讲授模块课程，跟着“师傅”在企业完成专业实践学习和实习实训。

在护理专业课程的基础上增加婴幼儿保健与老年康养方面的课程培养，让本专业学生在熟练掌握护理专业知识与技能的同时学习针对婴幼儿和老年人所需要的特殊护理与照护的专业知识与专业技能。毕业后能够从事临床护理、婴幼儿保健、老年照护等岗位工作。

各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心等相关专业岗位，保育师职业、民政、老龄、乡镇街道涉老部门事业岗位，各类老龄产业领域经营与管理岗位。

《2021年中国养老服务发展年报（人才篇）》透露我国失能半失能老年人口总数大致为4063万，据《中国老龄事业的发展》白皮书，全国城乡有社会福利院、敬老院、养老院、老年公寓和老年护理院等养老服务机构接近5万个，老年产业对专业人才的需求量极大。

充分发挥校内实训室和校外基地的优势条件，从职业岗位需求出发，突出技能培养，制定与理论课程体系相互融通的“职业素养实践、基础技术技能实践、专业技术技能实践、综合技能实践、岗位职业能力实践”的“五位一体”实践教学体系。校内实训分组教学、由专业教师负责指导，采用日常教学实践+集中实训+实操考核的教学方式，提高学生的实践能力；校外临床教学由各医院选派具有丰富临床工作经验、职业素质高、业务优良的带教老师，对实习学生进行“一对一”指导带教，充分满足学生职业技能训练的需要，为学生成长成才创造良好的条件。

学院实训实习条件得天独厚，校内有投资3000多万元建设的综合实训楼，包括婴幼儿游泳馆、婴幼儿行为观察室、蒙台梭利实训室、感觉统合实训室和托育实训室。校企合作单位北京泰康之家（燕园）、朗诗∙常青藤（北京站）养老服务机构、北京青城养老服务有限公司为学生提供实习实训及就业岗位。

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、护用药理学、病原生物与免疫学、生物化学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、老年护理、老年照护、母婴照护、婴儿照护。

❃老年照护

本课程主要学习包括老年人生理、心理、社会各方面的衰退性变化及评估的方法；老年人日常生活护理的各项技能；老年人常见疾病的护理诊断及常见护理问题和护理措施；掌握老年人临终护理的基础知识。培养学生关心、爱护、尊重病人，养成良好的职业素养和细心严谨的工作作风。

以老年护理所应具备的职业能力为主线和依据组合教学内容；教学过程强调工学结合，通过技能训练、案例分析、角色扮演、模拟老年日常生活护理等教学活动组织教学，实现实训、见习、实习要求与岗位技能一体化训练，从而培养学生初步具 备老年护理的基本职业能力。该课程为1+X 书证融通课程，修完对本课程可以参加养老护理员技能证书考试，通过考试可取得养老护理员技能证书。

❃婴儿照护

本课程的主要内容包括婴儿的身心与保育、婴儿身心发展与教育、婴儿早期教养指导、以及培养学生热爱婴幼儿、热爱婴幼儿保教工作的职业情感和态度。通过本课程的学习能够进行婴儿生长发育测量与评价、体格锻炼、婴儿喂养、婴儿辅食制作、婴儿清洁和消毒、常用护理、常用急救方法等基本保育技能，为将来能够从事婴儿保教工作打下基础。该课程为1+X 书证融通课程，修完对本课程可以参加保育员技能证书考试，通过考试可取得保育员技能证书。

收入可观  竞争压力小 

本专业与北京晨星体育服务有限公司建立校企合作关系，企业聘请高水平师资任教，拥有国际网球标准比赛场地，采用国际网球教练员课程培训体系，强化学生职业实践能力培养，培养学生成为“一技多能”的应用型体育人才。

本专业面向体育产业培养管理、营销、网球技术培训人员，为体育产业特别是网球产业培养具有较强的业务能力、综合素质、创新精神和团队协作意识的高素质应用型人才。

学生毕业后可在培训机构担任网球技术培训、课程销售、营销策划与推广等岗位工作，还可胜任中小学体育教学、训练、竞赛等专业教学训练工作，本专业与北京国际网球俱乐部、晨星网球学院、北京动而优体育发展有限公司等网球机构建立合作关系，为学生们提供实习、就业岗位。

在国家大力发展体育项目前景下，全民健身行业发展迅速，带来对人才的需求，特别是网球从业者的市场缺口大，网球从业者有着时薪高、工作环境轻松、竞争压力小的特点，是从事体育行业工作的优选项目。

学院建有室外标准网球场地，占地面积648平方米（南北长36米*东西宽18米），具备4块国际标准网球双打场地，2块青少年教学实践场地。学生实习实训是基于体育行业相关岗位行动导向的教学体系，建设以专业实践能力培养为核心的实训教学体系，在基础理论和专业技能教学中通过职业素质能力培养对学生进行品德培塑立足专业，强化思政教育。教师结合授课内容，采用“模拟演练、顶岗实践”教学形式，通过面授、案例讨论、场地现场教学、情境教学等不同的教学方法，做到教学形式活泼多样，实操性强，教学内容丰富实用，授课生动，学生爱听。跟着实习指导教师完成专业教学，掌握专业训练教学技能和技巧，参与北京市私立汇佳学校小学部、中学部校内体育活动以及校内外专业比赛的组织与实施工作。

体育营销策划实务，体育赛事管理实务，体育场馆管理实务，客户服务管理，体育经纪人，网球教练技术，网球技能训练，青少年网球训练指导，网球赛事实战训练，体育伤病预防与康复，体育运动俱乐部管理，运动解剖与生理，实用体育管理，体育产业概论，体育经济学基础，体育法律实务，体适能评价理论与方法，体育新媒体运营，运动营养学，运动训练学，市场调查与分析。

❃青少年网球训练指导

随着国内网球运动的发展，培养了不少网球运动的爱好者，特别是青少年爱好者。但目前我国对青少年网球的训练方法与国外青少年科学系统的训练方法还是有一定的差距。而青少年网球运动员是我国网球项目未来发展的重要基础和源泉，关系到整个国家网球发展。对于青少年网球运动应采用针对他们身心特点的训练方法，通过系统的教学训练方法，在教学实践中也要结合个体的差异性，因材施教。

本课程针对青少年的特点从青少年网球装备选择开始到青少年网球的技术动作及多球练习的各种阶段，关键是青少年网球运动步法的重点训练，再到专项基本素质练习。通过本课程学习使青少年网球训练进入合理性和科学性的途径。

❃网球技能训练

网球技能训练课程涵盖了入门课程、初级训练、中、高级训练。入门课程主要是基础技术和战术的训练，帮助初学者了解网球的基本知识和技能；初级训练则注重技术的提高和巩固，使学员能够更好地掌握基本技能；中级训练则注重比赛策略和心理素质的培养，让学员在比赛中更具有竞争力；高级训练则注重技术的细节和专业技巧的训练，帮助学员在竞技场上更加出色。

在教学方式上，采用理论授课与实践训练相结合的方式，使学员更好地理解和掌握技能。同时，我们还组织小组比赛和课外活动，让学员在轻松愉快的氛围中提高自己的水平。

❃网球赛事实战训练

通过本专业的学习，逐渐了解到网球比赛是检验网球技、战术及心理训练成效的最佳途径。一位真正懂得网球比赛的学员跟对手相比有着很大优势。了解网球比赛就意味着能够预见下一个击球、下一场比赛以及在比赛过程中最有可能发生的事情-使你做出更快更有效的反应，以及对手最有可能做出什么反应，从而能充分地使用具体的、反复的策略和技巧。还有助于学员明白如何综合使用不同的网球比赛方式，并在比赛中扬长避短。

通过本专业的学习，了解到每一个成功的学员都会采用混合技巧、策略、生理和心理技巧而形成自己独特的比赛型态。这种比赛型态是要经过长期的比赛和练习才得以形成的，并且会随着学员的网球技术的积累发展而不断地进化。建立一个独特的比赛型态能使学员形成最适合的比赛策略和模式，并帮助学员更有针对性地进行练习。

一专多能  名师执教  实训条件优越

学院自建有生产性体育场馆：拥有30个打位的高尔夫球练习场，拥有40多匹来自不同国家、产地，不同类别、品种的教学、比赛、表演用马的马术训练场，标准田径足球场等。还聘请带领国家队曾取得大型国际和国内赛事名次的高级教练，带领毕业于国内知名体育院校高材生组建的专业教师团队，为学生提供高水平、国际化的专业技能教学和俱乐部运营与管理能力培养，实现专业学习与实习实训相结合。

本专业培养具有体育项目技术专长，掌握俱乐部运营与管理、体育经纪人、IP管理、赛事运营、营销策划、教学组织与实施等能力的技能型复合人才。使学生毕业前至少具有初级专业教练/社会体育指导员水平，考取相应的专业技术水平能力等级证书等。

学生毕业后可从事专业体育教练、中小学体育教师或体育特色课教师，社会体育培训机构教练、课程顾问、媒体营销、企业管理等岗位。

 “双减”政策出台后，精神素养与身体素质的“双高”成为当下青少年教育的重要目标，由此来带动体育专业人才需求量的不断增长，特别是中小学校对体育教师人才需求，以及体育培训机构对既懂运营管理、又掌握体育多项技能人才的需求缺口更大。

学生课上跟着教练在校内实训场学技术，课下跟着教练做助教协助完成培训任务，在“全实景”的环境中参与真实的教学活动，随时随地进行实习实训。校企合作单位北京晨星体育服务有限公司、北京赛己体育文化发展有限公司、北京汇佳体育文化有限公司、张家口崇礼万龙滑雪场为学生提供不同岗位的实习实训和就业岗位。注重学生专业技能水平提升与青少年运动训练教育能力培养，各体育专业及方向学生在校期间在全实景教学训练场，及校内商业运营机构进行实践学习。在提升专业技能水平的同时，作为助教配合教练完成辅助教学任务，了解不同年龄阶段学生特点，掌握训练法方法。为毕业后从事青少年运动训练做好充分准备。

 体育营销策划实务，体育赛事管理实务，体育场馆管理实务，客户服务管理，体育经纪人，体育运动专项训练（足球），体育伤病预防与康复，体育运动俱乐部管理，运动解剖与生理，实用体育管理，体育产业概论，体育经济学基础，体育法律实务，体适能评价理论与方法，体育新媒体运营，运动营养学，运动训练学，市场调查与分析。

❃体育教学能力实践训练

本课程安排学生到汇佳教育机构汇佳私立学校跟着体育中心老师进行中小学校内体育教学及体育活动实践学习。学习IB国际学校体育活动课的教学方法，能够独立完成体育课授课任务。参与设计、组织各类型主题体育活动，开阔眼界，与国际接轨。

❃体育特色拓展课

本课程是在完成专业运动技能课程外，为学生开设足球、网球、篮球、羽毛球、高尔夫、马术等体育教学法课程，培养学生成为“一专多能”即精。