根据教育部《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》工作精神要求，为落实中央美术学院与温宿县人民政府、温宿县第二中学于2022年签订三方托管帮扶协议，中央美术学院附中派出帮扶团队赴新疆阿克苏地区温宿县完成为期一周的“县中托管帮扶工程”。团队成员有附中学科委员会主任朱兆曦、专业教师党支部书记兼专业教学部副主任韩毅、团委书记兼教务部副主任董环宇、文化教学部副主任屠蓓蓓、专业教师韩玉壶、专业教师张召林。
01
考察座谈、作品捐赠
6月21日，温宿县委书记黄振军对老师们的到来表示热烈欢迎，同时提出更新本地教师教育理念、激发学生感受美好生活向往美好未来的希望和期许，并提出深入考察调研，加深体验感受，充分理解交流，相互促进发展的建议要求。
帮扶团队老师在温宿县县委教育工委专职副书记、县委教科局党组书记、副局长李明秀和温宿县第二中学党支部书记哈占玺、副校长陈德勇陪同下，参观考察学校教学楼、校史馆、美术苑、科技馆等教学设施和校园文化设施，了解学校历史和各项办学成就。
参观考察后的托管帮扶专题交流座谈会上，温宿县第二中学党支部书记哈占玺介绍学校相关情况，我校朱兆曦教授详询了学校生源去向、教学师资等关切问题，并回顾了县中托管帮扶项目前期准备工作。双方就此次帮扶工作的进一步落实进行了深入交流。会后，朱兆曦教授代表我校向温宿二中捐赠附中高清复制留校作品。
02
讲座交流、现场教学
6月22日至26日，帮扶团队开展了包括专题讲座、现场教学、教师交流，师生互动等一系列工作。参加讲座师生包括温宿县全体美术专业教师130人和美术特长生118人。讲座交流和互动答疑内容丰富，既有方向和原则，也有方法和操作，师生深受启发反响热烈。
专业教师党支部书记韩毅副教授《中央美术学院附中基础教学—素描》专题讲座。
专业（设计）教师张召林《设计思维的启蒙–在中央美院附中》专题讲座。
专业（书法）教师韩玉壶《美育视野下中国画与书法的基础教学–以央美附中教学为例》专题讲座。
学科委员会主任朱兆曦教授介绍《下乡写生创作实践课程》，建议美术教学中引导学生关注生活热爱家乡。
帮扶团队老师们多次进入教学现场指导，与师生进行全方位交流。从教学设施、空间条件、教学组织管理到课程体系、教学目标和方法等许多问题，都提出具体建议。
03
入村考察学习
为增进了解加强配合，在温宿二中哈占玺书记带领陪同下，帮扶团队赴温宿县克孜勒乡温宿二中干部教师驻村工作驻地考察学习。帮扶团队教师对边疆干部教师艰苦奋斗无私奉献精神深感敬佩。
04
座谈交流
中央美术学院附中帮扶团队与温宿县第二中学领导老师总结座谈，双方对帮扶工作进展情况和未来计划再次深入交流，此次温宿之行作为帮扶工作的良好开端，为后续工作开展奠定了基础。
此次教育帮扶活动，旨在落实《“中央美术学院–温宿县第二中学”部属高校县中托管帮扶实施方案》，中央美术学院附中充分发挥自身资源优势，助力温宿教育事业。希望双方密切合作共同努力，为乡村人才培养贡献力量。
帮扶感言
朱兆曦：
乡村振兴背景下县域基础教育和人才培养工作的重要性，让我们深感此次赴温宿教育帮扶工作的责任与使命。随着考察交流和工作推进，体会到国家的政策力度和县政府各级领导的大力支持，感受到学生的纯真和饱满的热情。教育帮扶也是考察学习，希望我们带去的，不是标准答案和教科书，而是能帮助同学们，在故乡热土和广阔世界之间建起桥梁，让热爱祖国的少年，成长为振兴家乡的人才。感谢并感动于双方教师团队的全情付出，希望为温宿的教育发展出一份力，也希望与双方同事师生一道，在后续的工作中共同成长。
韩毅：
短短八天的时间，从首都北京至边疆之城温宿，往返跋涉超过八千公里。充分感受到了国家的强盛与兄弟院校师生的热情。央美附中托管帮扶团队的所有成员精诚协作、分工明确，在有限的时段内，准备好针对性的教学课件，制定详尽的教学计划并开展实地教学研讨。此次的帮扶活动已告一段落，面对接下来的挑战与期许，有充足的信心完成后续的托管帮扶工作内容。
董环宇：
非常感谢学校领导能让我参与此次赴新疆温宿二中帮扶工作，个人倍感珍惜。此行让我看到了新疆阿克苏地区山河的壮美辽阔，感受到了温宿县领导和老师们的热情，对待工作的认真与严谨，对于教育事业的重视以及付出的艰辛与努力。同时也更加感受到温宿二中、七中全体师生对艺术的追求与渴望，对未来美好的期许与向往。
屠蓓蓓：
通过这次新疆之行，深深的感动于温宿县教育同行无私奉献精神和心怀大爱孜孜不倦的工作作风，见证了温宿老师们饱满的干事创业的教育激情。同时和当地的美术学子互动交流过程中，引导孩子们克服学习高中数学的畏难情绪，树立科学发展的文化价值观念，结合同学们的基础，提供适当的数学学习方法和改进建议。感谢学校领导信任，在未来的工作中为边疆教育发展、为孩子们的成长和未来，愿意贡献更多的个人力量。
韩玉壶：
接到赴新疆温宿二中实地调研帮扶任务，对我而言是难得的交流机会，更是责任和压力。一方面我深知他们对来自中央美院这一最高美术学府老师的期待。另一方面则是如何结合当地美术与书法教育教学实际，让自己的分享更接地气的同时，启发学生美的感知、想象与创造，与同仁一道交流探索最能让学生学有所得又能激发学生思维与创造力的教学方式。为了不负这沉甸甸的责任，我反复打磨修改课件，经常熬到深夜。当我走上讲台，看到他们求知若渴的眼神，课后听到他们的充分认可，我如释重负。我期待着再次能来到这里，为国家的美育事业贡献力量。
张召林：
非常荣幸能够参加此次赴新疆温宿二中帮扶工作，也倍感珍惜。学校提供了非常难得的机会，并搭建了与温宿二中沟通的桥梁。我们在深入走访教学一线，与同学们交流互动的同时，深刻感受到温宿的孩子们活泼、开朗、懂礼貌、有朝气、有远大理想，以及对未来美好的期许。短暂的帮扶之行并不是结束，而是我们为祖国教育事业的发展为之共同努力奋斗的开始。
图文整理/董环宇、屠蓓蓓
主编丨刁婷婷
编辑丨 马 静
